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( 2017年6月26日 )來源：市綠化和市容管理局（市林業局）
近日，上海市綠化和市容管理局特聘專傢服務團來市環境學校開展科技創新實踐服務活動。本次活動邀請的局特聘專傢是上海市首席技師、上海靜安城發集團二分公司設備科長李德成。市綠化市容局組織人事處、市市容環境衛生水上管理處、市環境學校相關領導和骨幹教師參加瞭本次活動。
李德成首席技師一直堅持在基層崗位上開展科技創新台中中古設備買賣實踐活動，其中十多項科技發明成果為提高環衛作業效率和效益作出瞭重要貢獻，成為上海環衛行業技術創新能手和領軍人物。曾經榮獲第23屆上海市優秀發明選拔賽職工技術創新成果獎、上海市職工優秀技術創新成果獎，並被評為上海市技術能手。為推廣李德成的技術創新成果，閘北區綠化市容局特地成立瞭 李德成工作室 和 技師沙龍 。2015年上海市綠化和市容管理局工會、市綠化市容行業工會授予 李德成勞模創新工作室 為上海市綠化市容行業首批 勞模創新工作室 之一；同年，由市人力資源和社會保障局推出的 上海市首席技師千人計劃項目 ，李德成名列其中，成為首批 上海市首席技師 ，也是上海環衛行業第一位獲此殊榮的一線環衛職工。
環境學校相關領導對李德成首席技師的到來表示歡迎，學校開設環衛機械專業已有三十多年，專業的發展離不開行業的支持，感謝市綠化市容局提供這麼好的學習和交流平臺，為學校專業的內涵發展提供強有力的支持。
李德成首席技師與專業教師們首先分享瞭他在環衛機械維修方面的經驗。他經過長期摸索，歸納總結出環衛機械維修的 四問工作法 。一問現象，詢問操作者故障發生時有什麼現象，以便判斷故障原因。二問過程，詢問操作者所發生故障的過程如何，有何預兆。三問建議，詢問操作者對故障排除有何建議，以利優化維修方案。四問效果，請使用者反饋修復後的使用效果，以便持續改進。他還總結出瞭 十二字 工作法：重預防、精修理、細保養、勤檢查，認為 防重於治、養重於修。 這一觀點引起瞭學校專業老師們的共鳴。
接下來，市綠化市容局青年英才、市容環境衛生水上管理處的倪富江與李德成首席技師就水上保潔設備改裝壓縮式裝填機構的可行性進行瞭交流。隨後，部分專業教師就平時在教學工作中碰到的一些環衛機械維修方面的問題，向李德成首席技師進行咨詢，李德成首席技師也毫無保留的為大傢一一解惑，並與老師們展開瞭互動。
本次活動拉近瞭學校與行業企業的距離，為環境學校環衛機械專業教師特別是青年教師提供瞭一次很好的學習機會，頭腦風暴式的探討給大傢帶來專業發展方面新的思考。本次活動也為環境學校環衛機械專業在品牌專業建設、深化校企合作、 雙工作室 平臺運行等方面提供瞭支撐，為環衛機械專業後續持續發展奠定瞭堅實基礎。
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